Διαβάζω από τις ειδήσεις
Tvxs / «Απάτη με την Τράπεζα Θεμάτων σε Ιδιωτικό σχολείο»
«Καταγγελία για απάτη με την Τράπεζα Θεμάτων από ιδιωτικό σχολείο δημοσιεύει η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας»
In.gr / «Αποτυχία σε βασικό μάθημα»
«Υψηλό το ποσοστό των μαθητών της Α' Λυκείου που «κόπηκε» στις εξετάσεις … Υψηλό φαίνεται να είναι το ποσοστό των μαθητών που μένουν μετεξεταστέοι στην Α' Λυκείου, κυρίως λόγω του νέου τρόπου υπολογισμού του βαθμού προαγωγής και της Τράπεζας Θεμάτων από την οποία αντλήθηκε το 50% των θεμάτων. Σύμφωνα με το ρεπορτάζ του Έθνους της Πέμπτης, σε σχολεία περιοχών όπως οι Αμπελόκηποι, τα Εξάρχεια, ο Βύρωνας, η Κυψέλη, το Γαλάτσι κλπ το 35% με 40% των μαθητών «κόπηκε» σε ένα από τα πέντε βασικά μαθήματα (Άλγεβρα, Γεωμετρία, Αρχαία, Νέα Ελληνικά) για τα οποία απαιτείται τουλάχιστον 10. Για το θέμα ρωτήθηκε και η πολιτική ηγεσία του υπουργείου, δηλώνοντας άγνοια σχετικά με τις επιδόσεις των μαθητών.»
Και σκέφτομαι :
Άλλη μία ευκαιρία αξιοποίησης της όλης κατάστασης από την Κυβέρνηση ...
Πρώτα θα κράξουν σχολιάζοντας τα μίσθαρνα παπαγαλάκια των ΜΜΕ ...
Μετά θα συλλεγούν στοιχεία που θα επεξεργαστούν «κατάλληλα» «ειδικοί» ώστε να μπορεί κάθε «ανεπηρέαστα σκεπτόμενος Έλλην» να καταλήξει στο «οφθαλμοφανές» συμπέρασμα – ζητούμενο
Α, ξέχασα, ... πρέπει να τεθεί πρώτα το μέγα ερώτημα:
Γιατί οι Έλληνες μαθητές δεν εμφανίζουν καλά αποτελέσματα στους διαγωνισμούς (ΠΙΖΑ, διεθνείς διαγωνισμοί κατάταξης, εισαγωγικές στα ΑΕΙ ετησίως, πρόσφατα στις εξετάσεις Λυκείων σύμφωνα με την παρά πάνω ειδησεογραφία …) και… «Τι δει γενέσθαι ;»
[Σημείωση: Για την πραγματικότητα της ακρίβειας των ισχυρισμών θα αναφερθώ αναλυτικά σε ειδικό άρθρο, εδώ θα συνεχίσουμε με μια αξιοποιήσιμη πρόταση προς τη νέα ηγεσία του Υπ Παιδείας ]
